Метка: инклюзивность

Четвёртая сторона: отношение с гиперопекающими родителями и их особым ребёнком. В предыдущих частях я неоднократно упоминал, что для нормальной, спокойной и гармоничной работы с особыми …

А теперь об очень важной, но не слишком приятной теме. Злоупотребление помощью со стороны особого ребёнка. Дети, любые дети, растут и постоянно пробуют окружающий мир …

Очень важно в попытке помочь не перестараться самим. Дело тут вот в чём: такой особый ребёнок за свою жизнь практически наверняка належался в больницах и …

О помощи и беспомощности. Помогать – естественное занятие человека. Мы социальные существа, без помощи друг другу мы не выжили бы вообще. И именно поэтому помощь …

Доступное и недоступное Практические советы по созданию и поддержанию доступной среды для особых детей на внеклассных и групповых занятиях. Говоря о равных возможностях, о доступной …

Профессиональная гигиена (“Внутренняя установка”). Как со всем этим жить и не сойти с ума. 5.1 Не прыгайте выше головы Следуя первой заповеди “Не врать самому …

Толерантность и взросление. 3. Толернтность – не фетиш, и не цель. Работая на больших масштабах, она вредна в нашем случае. 3.1 Уберите из вашей речи …

Разберём ситуацию по пунктам. 1. Знание – сила. Что делать, когда особый ребёнок приходит в группу. 1.1 Обязательно поговорить с его родителями/опекунами о неочевидных особенностях …

Рекомендации по созданию безопасной и комфортной среды на внеклассных и групповых занятиях со смешанным составом участников. Занятия со смешанным составом участников, когда особые дети составляют …

В 2024 году мною были написаны несколько материалов для журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра». Теперь я начинаю публикацию этих материалов на сайте. Поскольку по …