Проект Николая Назаркина
Разберём ситуацию по пунктам. 1. Знание – сила. Что делать, когда особый ребёнок приходит в группу. 1.1 Обязательно поговорить с его родителями/опекунами о неочевидных особенностях …
Рекомендации по созданию безопасной и комфортной среды на внеклассных и групповых занятиях со смешанным составом участников. Занятия со смешанным составом участников, когда особые дети составляют …
В 2024 году мною были написаны несколько материалов для журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра». Теперь я начинаю публикацию этих материалов на сайте. Поскольку по …